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英语教学中人机对话软件应用的理论模型建构与实践分析
英语教学中人机对话软件应用的理论模型建构与实践分析
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中文摘要：
数字技术赋能英语教学,推动人机对话软件应用于课堂,是提升学生语言综合输出能力、加快国内英语教学模式转变的重要途径.在这一背景下,本研究基于 TOE 框架从技术、组织和环境三个因素层面对当前人机对话软件的使用情况进行分析,探究其现实困境并为驱动数字技术赋能英语教学提供有益的实践启示.
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作者：
辛禹奕彤
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作者单位：
曲阜师范大学 外国语学院,山东 潍坊 261000
关键词：
教育数字化
TOE框架
人机对话
英语教学
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(23)
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