元话语体现了学术语篇中作者和读者之间的人际互动。作者以读者期待的方式，对读者表达学术立场。本文基于语料库，研究了海兰德元话语框架中民办高校英语专业学生的模糊限制语的分布情况，并对学生的专业四级写作和议论文写作进行了对比研究。研究发现，学生在两个语料库中使用了元话语情态动词，元话语动词，元话语副词，元话语形容词和元话语短语。其中，元话语短语在两个语料库中存在显著性差异，民办高校学生在专四写作中更多地使用元话语短语。另外，在两个语料库中，存在显著性差异的还有情态动词元话语may，情态副词元话语mainly，around以及元话语词组in my opinion。其中，学生在专四作文中更多使用may和mainly，学生在议论文写作中更多使用around和 in my opinion。
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