海外英语2024，Issue(23) ：132-134.

"三全育人"视角下综合英语课程思政融入策略与实践研究

乔丽丽
海外英语2024，Issue(23) ：132-134.
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"三全育人"视角下综合英语课程思政融入策略与实践研究

乔丽丽1
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作者信息

  • 1. 吉利学院 外国语言与文化学院,四川 成都 641423
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摘要

文章以"三全育人"理念为指导,即全员育人、全程育人、全方位育人,深入探讨高校本科综合英语课程中思政教育的融入策略与实践路径.文章认为,精心选择或整合教学内容、多方位挖掘思政要素、广泛应用教学方法与技术手段、丰富活动形式、拓宽思政渠道、多元化教学评价等策略,能够促进学生语言能力与思政素养的同步提升.本文旨在为培养具有国际视野、家国情怀的新时代青年提供实践参考.

关键词

三全育人/综合英语/思政教育/融入策略/实践路径

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
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