海外英语2024，Issue(23) ：157-159.

以英语学科核心素养引导的大学英语听力PWP教学模式运用研究

周玉萱
海外英语2024，Issue(23) ：157-159.
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以英语学科核心素养引导的大学英语听力PWP教学模式运用研究

周玉萱1
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作者信息

  • 1. 吉林师范大学,吉林 四平 136000
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摘要

为解决大学生听力学习效果不佳的问题,从英语学科核心素养培养角度创新英语听力教学模式,采取PWP模式引导学生在思维品质、语言能力、学习能力等各方面取得发展.在把握PWP模式内涵和运用意义的基础上,将大学英语听力教学划分为听前准备、听力学习、听后练习三个阶段,采取情境创设、目标导向、小组学习、角色扮演等不同教学方法,并通过课后评价指导听力练习活动开展.通过科学应用PWP模式开展英语听力教学,能够引导学生深度学习听力内容,形成良好学科素养.

关键词

大学英语/学科核心素养/听力教学/PWP模式/深度学习

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
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