最优化理论下的高校英语翻译课程思政教改分析

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中文摘要：民办高校应高度重视课程思政建设。在英语翻译课程中，教师应围绕跨文化知识设计教学方案，顺应课程思政教改需求，优化教育教学效果。基于最优化理论，英语教师应从教学大纲出发，关注学生学习能力的提升，研究英语翻译课程思政建设要点，通过科学方法完善课程结构，吸引学生探索文化知识内涵，培养良好的政治信念，确保大学生形成正确的人生观和世界观，同时也为外语教学课程思政的践行提供参考。

作者：

周美婷

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作者单位：

吉林师范大学博达学院,吉林四平 136000

关键词：

最优化理论高校教学英语翻译课程思政教改策略

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(24)