摘要
运用pratt语音软件描述英语为母语的说话者(参照组)、有经验的普通话英语学习者及无经验的普通话英语学习者词尾塞音[d]和[t]产出的声学特征,比较两个水平组之间以及和参照组之间在声学特征中的差异.研究结果发现,普通话EFL学习者对词尾浊塞音[d]的产出比清塞音[t]的产出更加困难,且都和参照组有显著差异;英语水平对词尾塞音的产出有影响;在词尾塞音的产出中,错误类型主要表现为元音插入和浊音清化,这一定程度上是由于英语学习者母语迁移的作用.根据研究结果,提出相应的教学建议,希望为口语中语音教学课程提供新思路.
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