大学英语文学教育中培养学生文学分析能力的探究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：创新教学策略对提升大学生英语文学分析能力具有重要意义。该研究通过对比实验，选取两个班级学生作为实验组与对照组，采用问卷调查、课堂观察及深度访谈等方法收集数据。实验组运用多元化教学手段、批判性思维培养、跨文化理解强化等策略进行教学。结果表明，实验组学生在听说读写译等语言技能方面进步显著，学习兴趣明显提升，批判性思维能力得到加强。研究证实，多样化教学策略结合文学分析训练有助于提升学生的整体文学素养，为英语文学教育教学改革提供了实践参考。

作者：

张菊、张宏伟

展开 >

作者单位：

太原工业学院,山西太原 030008

关键词：

英语文学教育文学分析能力创新教学策略批判性思维学习效果评估

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(24)