大学英语项目式学习学生参与意愿与学习效果研究

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中文摘要：本研究是一项针对地方性本科院校非英语专业学生的行动研究，采用定量和定性研究相结合的方式，探讨项目式学习在地方性本科院校大学英语教学中实施的情况。研究结果表明，绝大多数学生对项目式学习充满期待，并表现出较强的参与意愿。他们认为项目式学习在英语学习和能力素养提升方面具有显著的助益。然而，大多数学生仍希望项目式学习能够与传统讲授法相结合，以使其成为传统教学方法的有益补充。

作者：

赵冬梅、张蔚东、柴杰、咸慧

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作者单位：

唐山师范学院外国语学院,河北唐山 063000

关键词：

大学英语项目式学习参与意愿学习效果

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(24)