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基于项目式学习的通用学术英语口语课程思政数字化建设

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本研究以中外合作办学的通用学术英语口语课程为切入点,探讨在数智赋能背景下如何将课程思政有机融入项目式学术英语课程。该课程采用项目式教学模式,旨在提升学生的口头描述、说明、论述和互动能力,同时注重语用技能的培养。研究以《新大学英语视听说教程1》第十单元为例,探究如何基于学情制定科学的项目式教学实施路径,并致力于构建数字化评价体系。

陈璠

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南京信息工程大学,江苏 南京 210003

项目式学习 通用学术英语 口语教学 课程思政 数字化建设

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子:0.096
ISSN:1009-5039
年,卷(期):2024.(24)