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我国人工智能英语教学研究动态及展望——基于CiteSpace的可视化分析

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2008年至2023年,我国的人工智能与英语教学研究热度持续上升,但尚无文献深入论述具体研究热点与方向.本文利用CiteSpace工具对近年来中国知网(CNKI)发表的有关人工智能英语教学的期刊文献进行了分析,发现该领域研究正处于蓬勃发展阶段.未来的相关研究将主要聚焦于"大学英语"和"高职英语",以"教学变革"为主要方向,并进一步探讨"大数据"在英语教学中的实践应用.但目前存在的不足之处在于研究数量偏少,研究方法单一以及研究对象的局限性.

张沁茹

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浙江师范大学,浙江 金华 321000

人工智能 英语教学 CiteSpace 教学变革 大数据

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子:0.096
ISSN:1009-5039
年,卷(期):2024.(24)