海外英语2024，Issue(24) ：221-223.

互动教学模式在高职英语教学中的优化应用策略

党果伟
海外英语2024，Issue(24) ：221-223.
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互动教学模式在高职英语教学中的优化应用策略

党果伟1
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作者信息

  • 1. 平凉职业技术学院,甘肃 平凉 744400
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摘要

在全球化进程不断推进的背景下,互动教学模式应时代需求而兴起,它强调师生互动、生生互动及生本互动.文章探讨互动教学模式在高职英语教学中的应用.首先阐述高职英语互动教学模式的驱动因素,然后提出实践策略,包括引导预习激发自主探索、团队协作深化理解共享、情境模拟贴合实际运用、课后反馈促进反思成长,同时运用问卷调查、课堂观察等方法.最后给出优化对策以提升高职英语教学质量,培养适应社会发展需求的高素质英语人才.研究结果显示,互动教学模式显著提高了学生的学习积极性和英语运用能力.

关键词

互动教学模式/高职英语教学/实践策略/驱动因素

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
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