互动教学模式在高职英语教学中的优化应用策略

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中文摘要：在全球化进程不断推进的背景下，互动教学模式应时代需求而兴起，它强调师生互动、生生互动及生本互动。文章探讨互动教学模式在高职英语教学中的应用。首先阐述高职英语互动教学模式的驱动因素，然后提出实践策略，包括引导预习激发自主探索、团队协作深化理解共享、情境模拟贴合实际运用、课后反馈促进反思成长，同时运用问卷调查、课堂观察等方法。最后给出优化对策以提升高职英语教学质量，培养适应社会发展需求的高素质英语人才。研究结果显示，互动教学模式显著提高了学生的学习积极性和英语运用能力。

作者：

党果伟

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作者单位：

平凉职业技术学院,甘肃平凉 744400

关键词：

互动教学模式高职英语教学实践策略驱动因素

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(24)