摘要
为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想"进教材、进课堂、进头脑"(简称"三进")的要求,推动高校课程思政改革,该文以河北东方学院英语专业英汉笔译课程为例,探讨了"三进"背景下英汉笔译课程融入思政的实践路径.研究采用文献研究、案例分析和问卷调查等方法,从明确教学目标、优化教学内容、创新教学模式和强化教学评价四个维度提出了具体的改革措施.研究表明,通过将思政元素融入英汉笔译课程的各个环节,可以有效提升学生的翻译能力、跨文化交际能力和思想政治素质,培养具有国际视野和社会责任感的应用型翻译人才.
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