摘要
虚拟教研室是基于现代信息技术平台出现的教师共同体,能够有效促进优质课程与优质专业共建共享,近年来在中国已经得到快速发展.然而,当前中国的虚拟教研室大多存在缺少明确建设目标指引、运行模式较为模糊以及建设水平不达标等问题,影响虚拟教研室健康发展.通过分析知识图谱推动虚拟教研室发展的现实意义与虚拟教研室建设现状,给出知识图谱引领虚拟教研室建设路径,多措并举推动高校虚拟教研室发展,以期提升高校师生的专业素养和综合能力.
基金项目
辽宁省民办教育协会教育科学规划课题(十四五)(2023)(LMJX2023043)
辽宁师范大学海华学院校级教学改革项目(2023)(lshh2223jy02)
NETL
NSTL
万方数据