科学家精神融入研究生教育的应然与实然

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中文摘要：随着我国科学技术不断发展,在迈向第二个百年奋斗目标的征程中科学家精神发挥重要作用.通过从理论逻辑关系视角和内在价值视角解析科学家精神与研究生教育之间的天然耦合性,使科学家精神中的人文精神与科学精神在实践中激起研究生的情感共鸣,并结合当前科学家精神融入研究生教育面临的课程缺乏合力、研究生自我教育不足,以及学术环境有待清正等困境,遵循"应然目标—实然困境—实践突围"的逻辑提出相应的对策和建议,从而推动科学家精神落地生花.

作者：

王文静、彭剑勇

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作者单位：

喀什大学马克思主义学院,新疆喀什 844008

关键词：

科学家精神高校研究生教育

基金：

喀什大学研究生科研创新项目

项目编号：

KD2023KY003

出版年：

2024

海峡科技与产业

海峡两岸科技交流中心

海峡科技与产业

影响因子：0.3

ISSN：1006-3013

年,卷(期)：2024.37(5)