摘要
审美认知是人类精神活动的一种,是面对自然或社会的审美客体时,审美主体产生愉悦情绪的心理过程.在审美认知活动中,审美主体因受生理本能、教育背景等个人条件以及文化传统、时代风尚等社会因素的影响而获得不同的审美结果,展现出本能性、习得性以及双重审美认知三个层次.这三个层次各自独立又相辅相成,其生成机制集中体现了审美认知活动的复杂性.宋词作为中国古代文学的经典样式之一,在其创作和欣赏的过程中表现出审美认知三个层次的典型特点.通过对宋词作品的研读,可以更加轻松地了解审美认知层次的特征和内涵.
基金项目
衡水学院高层次人才科研启动基金(2018GC24)
NETL
NSTL
万方数据