"大思政"融入艺术设计学教育的内在逻辑与价值意蕴探析

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中文摘要：艺术设计学教育是设计学研究的重要内容之一，文章厘清了"大思政"理念融入艺术设计教育的价值意蕴与内在逻辑基础，将"大思政"与艺术设计教育的人才培养目标、专业特色与社会评价机制进行融合创新，以期构建可资借鉴的艺术设计学教育专业课程思政的价值体系与实践路径，为现代艺术设计课程思政的融入提供价值引导与路径参照，助力艺术设计学课程思政提质增效。

作者：

王奇、李卿源

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作者单位：

喀什大学设计学院,新疆喀什 844000

滇西应用技术大学珠宝学院,云南保山 679100

关键词：

"大思政" 艺术设计学课程思政立德树人

基金：

2023喀什大学校级教研教改课题中华全国总工会中国教科文卫体系统"杨昊劳模和工匠人才创新工作室"新疆维吾尔自治区教育工会劳模和工匠人才创新工作室"杨昊创新工作室"2022年喀什大学核级科研项目2023喀什大学校级教改课题国家民委新疆中华民族多元一体格局历史与文化研究基地2022年一般课题

项目编号：

KJDY2310教科文卫体工发[2023]8号新教工[2022]16号20221763KJEY2317KDJDC22006

出版年：

2024

化纤与纺织技术

广东省化学纤维研究所

化纤与纺织技术

影响因子：0.162

ISSN：1672-500X

年,卷(期)：2024.53(1)

参考文献量6