摘要
文章以现代纺织技术专业校企共建的现代棉纺技术课程为例,以新疆应用职业技术学院(以下简称学校)现代纺织技术专业为样本,介绍了现代学徒制背景下校企共建课程中课程思政建设的基本变化,开展校企共建课程的课程思政教育教学体系新模式实践,深入研究课程思政教学模式改革,归纳课程思政建设与实践的育人成效,总结课程思政建设与实践的特色与创新之处,旨在为课程思政的建设和专业建设的教学改革提供有益参考.
基金项目
新疆应用职业技术学院教育教学改革研究项目(2022)(JG2022YB03)
江苏省职业技术教育科学研究中心规划教育援疆专项(十四五)(2023)(SZ2023003)
新疆应用职业技术学院中国特色学徒制建设项目(2023)()
新疆应用职业技术学院产教融合实训基地项目(CJRHJD2022004)
NETL
NSTL
万方数据