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环境类有机化学课程思政探索——以"有机化合物的结构和性质"教学设计为例

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在新时代背景下，将思政教育元素融入高等学校基础课程中是十分迫切和必然的。在环境类有机化学教学过程中，有机融入中国化学家的突出贡献，充分激发学生的爱国热情，提高学生的创新思维，能够更好地实现全方位育人目标。文章以"有机化合物的结构和性质"教学设计为例，引入思政元素，让学生深入了解我国著名化学家的科研创新之路，使学生牢固树立正确的人生观和价值观。

胡庆松、顾斌贤

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扬州大学 环境科学与工程学院,江苏 扬州 225127

环境类有机化学 课程思政 有机化合物 教学设计

江苏省高等学校自然科学研究面上项目中国博士后科学基金面上项目同济大学国家重点实验室开放基金

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2024

化纤与纺织技术
广东省化学纤维研究所

化纤与纺织技术

影响因子：0.162
ISSN：1672-500X
年,卷(期)：2024.53(4)
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