大学生积极心理品质的培育是现今教育领域的关注的重点之一，其不仅培养了大学生自信、积极性、抗压能力等多方面的素养，还能促使大学生全面成长，锻炼其社会适应能力。然而，随着社会和文化的快速发展与变革，传统的教育模式已经不能完全满足大学生积极心理品质培育的需求。服装文化作为一种特殊的文化形态，其与个体的认同感、情感表达等有着密切关联，可以通过独特的潜力来影响大学生的心理品质。基于此，文章简述思政教育与服装文化的关系，指出思政教育与服装文化融合对大学生积极心理品质培育的作用，并主要针对二者融合过程中面临的挑战探讨了有效的融合路径。
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