基于敦煌壁画色彩解析的色彩文化传承与高校色彩教学设计优化

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中文摘要：敦煌壁画作为我国艺术宝库之一，其色彩运用丰富多彩，是美学的载体，也是丰富的文化资源。在当代高校美术教学设计中，如何传承并优化这一色彩文化，是一个值得探讨的重要课题。文章对敦煌壁画的色彩进行了系统的采集与分析，通过现场调研、色谱分析等方法，建立了敦煌壁画色彩数据库，并分析了其色谱值与色彩文化的关联性。在此基础上，结合教育学理论及高校美术教学实际，设计了一套敦煌壁画色彩教学设计优化模型，旨在提升学生对传统色彩文化的认识能力和应用能力。笔者采用实验教学法，将模型应用于无锡城市职业技术学院影视学院各专业的教学实践，调查了 100名学生在优化教学前后的色彩运用能力的变化情况。结果表明，经过色彩教学设计优化后，学生的色彩应用能力得到了显著提升，对敦煌壁画色彩文化的理解也更为深刻。研究结果既为高校的艺术教学提供了新的视角和教学资源，也为敦煌色彩文化的传承与发展提供了新的思路和方法。文章从敦煌壁画的色彩特点入手，深入分析色彩文化的教学价值，定量地展示了教学设计优化的积极影响，并给出了一系列基于实验数据的教学建议。

作者：

董玲玲、刘大玮

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作者单位：

无锡城市职业技术学院,江苏无锡 214000

中国社会科学院考古研究所,北京 100081

关键词：

敦煌壁画色彩文化教学设计色彩数据库实验教学法

出版年：

2024

化纤与纺织技术

广东省化学纤维研究所

化纤与纺织技术

影响因子：0.162

ISSN：1672-500X

年,卷(期)：2024.53(7)

参考文献量7