摘要
在高职院校转型背景下,有机化学理论课课堂教学面临课时少但内容多的矛盾,信息技术在高职有机化学课堂混合式教学中的应用,是化解上述矛盾并构建高质量有机化学课程的重要举措.该项教育工作的推进过程中,高职有机化学教师要树立起现代化教育观念,主动寻找恰当的时机,将信息技术融入课程教学中,使信息技术的优势得到显现,以此构建起比较完善的信息化教学模式.文章明确阐述了信息技术在高职有机化学课堂混合式教学中的应用价值,重点针对信息技术在高职有机化学课堂混合式教学中的应用策略进行了探讨,以供参考.
基金项目
陕西省"十四五"教育科学规划2022年度课题(SGH22Y1686)
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