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普通化学实验过程性考核探讨
普通化学实验过程性考核探讨
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中文摘要：
目前，实验考核存在诸多问题，文章以培养具有扎实基本功的创新人才为目标，通过线上线下相结合，优化实验项目、改革考核内容、增加预习与问题考核，构建了全过程评价、全过程育人的普通化学实验考核评价体系。该体系针对不同类别的实验进行分类考核，规定考核细则，不仅能对学生起到督促监督作用，还能使学生养成良好的实验素养，旨在培养学生科学探索的精神。
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作者：
陈灿灿、贾相岳
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作者单位：
晋中信息学院,山西 晋中 030801
关键词：
普通化学
实验教学
考核评价
基金：
晋中信息学院校级课题
项目编号：
2023433016
出版年：
2024
化纤与纺织技术
广东省化学纤维研究所
化纤与纺织技术
影响因子：
0.162
ISSN：
1672-500X
年,卷(期)：
2024.
53
(7)
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