问题驱动学习视域下无机化学的线上线下混合式教学创新策略

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中文摘要：无机化学作为一门基础科学课程，其理论深度和实践性强，有利于培养学生的逻辑思维和实验技能。然而，传统的讲授式教学难以激发学生的学习兴趣，且在大班授课中难以满足每个学生的个性化需求。因此，急需探索更有效的教学模式，提升无机化学的教学质量和学生的学习体验。基于问题驱动学习的线上线下混合式教学模式具备独特的教学理念和灵活的教学形式，为解决该问题提供了新的可能。文章基于问题驱动学习和线上线下混合式教学模式的应用现状，旨在探讨如何将问题驱动学习应用于无机化学的教学实践中，以期提高学生的学习成效和满意度，同时为高等教育的教学改革提供参考。

作者：

吉倩倩

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作者单位：

运城护理职业学院,山西运城 044000

关键词：

无机化学 PBL教学混合式教学高等教育教学改革

基金：

运城护理职业学院课题

项目编号：

HYZJG20230204

出版年：

2024

化纤与纺织技术

广东省化学纤维研究所

化纤与纺织技术

影响因子：0.162

ISSN：1672-500X

年,卷(期)：2024.53(7)