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初高中贯通培养模式下"家国情怀"素养培育策略探析
初高中贯通培养模式下"家国情怀"素养培育策略探析
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中文摘要：
历史课程是落实立德树人根本任务的重要课程.义务教育历史课程标准和普通高中历史课程标准中都对"家国情怀"这一核心素养做了明确要求.文章以《全民族浴血奋战》一课为例,在课堂教学中设置三个学习梯度:解读历史概念,搭建"家国情怀"素养培育基石;深挖史料信息,从小现象中品悟"家国情怀";构建时空观念,在大视野中涵养"家国情怀",帮助学生厚植"家国情怀"、涵养进取品格.
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作者：
刘童、李昆
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作者单位：
北京市第一七一中学
关键词：
历史课程
贯通培养
家国情怀
出版年：
2024
红岩春秋
红岩春秋
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(12)
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