红岩春秋2024，Issue(12) ：66-68.

初高中贯通培养模式下"家国情怀"素养培育策略探析

刘童 李昆
红岩春秋2024，Issue(12) ：66-68.
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初高中贯通培养模式下"家国情怀"素养培育策略探析

刘童 1李昆1
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  • 1. 北京市第一七一中学
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摘要

历史课程是落实立德树人根本任务的重要课程.义务教育历史课程标准和普通高中历史课程标准中都对"家国情怀"这一核心素养做了明确要求.文章以《全民族浴血奋战》一课为例,在课堂教学中设置三个学习梯度:解读历史概念,搭建"家国情怀"素养培育基石;深挖史料信息,从小现象中品悟"家国情怀";构建时空观念,在大视野中涵养"家国情怀",帮助学生厚植"家国情怀"、涵养进取品格.

关键词

历史课程/贯通培养/家国情怀

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出版年

2024
红岩春秋

红岩春秋

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