衡阳师范学院学报2021,Vol.42Issue(2) :137-142.

"三全育人"模式下高校理想信念教育的现实审视

On Reality of Ideal and Belief Education in Colleges and Universities under the Mode of"Three Aspects of Comprehensive Education"

谭建平 邓巧竹
衡阳师范学院学报2021,Vol.42Issue(2) :137-142.

"三全育人"模式下高校理想信念教育的现实审视

On Reality of Ideal and Belief Education in Colleges and Universities under the Mode of"Three Aspects of Comprehensive Education"

谭建平 1邓巧竹1
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作者信息

  • 1. 湖南科技大学 教育学院,湖南 湘潭 411201
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摘要

理想信念教育是高校思想政治工作的核心,是助推大学生成人成才的关键."三全育人"是新时代高校理想信念教育的有效路径,是立德树人要求的内在体现.在"三全育人"模式下,大学生理想信念教育还存在育人合力不足、过程脱节、模式单一等问题,严重影响立德树人的实效性.在对高校"三全育人"模式下理想信念教育现存的问题进行分析的基础上,构建全员、全程、全方位的育人模式:调动育人主体,形成育人合力;跟进育人全过程,建立长效机制;推进全方位育人,实现多方联动.这些措施既是解决大学生理想信念教育现存困境的客观需求,也是促进新时代大学生健康发展的有效尝试.

关键词

"三全育人"/高校/理想信念教育

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基金项目

湖南省教育科学"十三五"规划课题(XJK20ADY002)

出版年

2021
衡阳师范学院学报
衡阳师范学院

衡阳师范学院学报

CHSSCD
影响因子:0.206
ISSN:1673-0313
被引量1
参考文献量9
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