摘要
为响应国家和广东省大力发展职业教育的号召,华南师范大学自2014年起进行了"3+2"专插本类职教师资人才培养模式的探索与实践.按照"双师型"师资培养目标,学校以课程体系建设、办学条件建设和实行导师制等为抓手,完成了一届学生的培养工作."3+2"培养模式积极回应了职业教育发展的需要,通过入学前限制筛选和入学后精准培养,充分发挥高职院校和师范大学两方面的办学优势,培养学生的"双能力",取得了良好的效果.
基金项目
2014年度广东省教改项目(GDJG20141077)
2014年广东教育教学成果奖(高等教育)培养项目(粤教高函〔2015〕72号文)
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