摘要
课程思政已成为高校教师开展教学改革与创新的重要路径,在服装类专业人才培养中,课程思政发挥着践行立德树人、落实三全育人及提升育人质量等作用,但由于专业课程思政内容与产业融合度不够,学生主动性与获得感不高.结合服装类专业产业背景浓厚、艺工结合紧密特点,课程思政可以思想政治、科学精神、服装艺术、责任担当等素养为课程思政目标,采用产教融合的课程思政模式,即走融入企业思政资源和社会大课堂的课程思政路径.
基金项目
纺织之光中国纺织工业联合会高等教育改革项目(中纺联函[2021]30号)
广东省教育厅产业学院项目(粤教高函[2018]30号)
惠州学院教学质量与教学改革工程建设项目(X-ZLGC2021010)
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