杭州电子科技大学学报(社会科学版)2022，Vol.18Issue(6) ：59-65.DOI:10.13954/j.cnki.hduss.2022.06.008

大学英语教材语言学术性和语言难度研究

Academic Word Coverage and Grade Level of College English Textbooks

李华东 姜慧慧
杭州电子科技大学学报(社会科学版)2022，Vol.18Issue(6) ：59-65.DOI:10.13954/j.cnki.hduss.2022.06.008
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大学英语教材语言学术性和语言难度研究

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李华东 1姜慧慧2
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作者信息

  • 1. 上海海事大学 外国语学院,上海201306
  • 2. 上海外国语大学 英语学院,上海201620
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摘要

在回顾大学英语教学改革中的通用英语和学术英语之争的基础上,对国内四套主流大学英语教材的语言学术性和语言难度进行了实证研究.结果表明,传统的大学英语教材语言以通用英语为主,但包含相当的学术英语成分.大学英语教材在语言学术性和语言难度方面的分布未遵循循序渐进的规律,在科学性和合理性方面有待改进.研究结果可为大学英语教学改革试验提供数据支持,并对教材选用和教材修订提供参考.

关键词

大学英语教材/学术词汇/通用英语/学术英语

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基金项目

国家社会科学基金(17BYY103)

出版年

2022
杭州电子科技大学学报(社会科学版)

杭州电子科技大学学报(社会科学版)

CHSSCD
ISSN：
被引量1
参考文献量2
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