摘要
在时代和技术不断发展的新形势下,高水平人才培养模式的创新已成为高校课程改革的重要组成部分.《无机及分析化学》课程作为高校化学类及相关专业大一新生的第一门专业必修课,在学生的专业素养、创新能力及价值引领等方面具有重要作用.针对原有教学模式的弊端,越来越多的先进教育技术和教育理念已被应用到该课程教学中.该文探讨了在小型私密在线课程(Small private online course,SPOC平台)教学过程中的激励式教学方法,从教学模式的特点、激励教学策略的构建和激励教学策略的实施3个方面进行了论述,以期促进教学质量改良.
基金项目
湖南省线上线下混合式一流本科课程建设项目(湘教通[2021]322号)
湖南省学位与研究生教学改革项目(2021JGYB194)
湖南理工学院校级教学改革研究项目(2022A26)
NETL
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