摘要
高校研究生培养为经济社会发展输送大量高素质人才,持续为各行各业提供坚实的创新人才基础.当下研究生就业问题日益突出,实施就业优先战略为硕士研究生实现高质量就业提供根本保证.根据舒伯生涯发展理论,将研究生培养过程分成生涯探索阶段、生涯定向阶段和生涯行动阶段.结合调查数据和访谈进行分析,发现不同年级硕士研究生在探索、定向、行动三个阶段的重要任务不同,因此根据年级差异构建就业优先战略下硕士研究生培养过程管理九宫格任务模型,针对不同年级不同阶段研究生培养任务提出破解之策,以期优化研究生培养过程管理,为我国就业市场提供更多人力资源支持.
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