摘要
文章探讨了科普文本写作风格对公众转基因发展态度的影响.研究显示:科普文本写作风格对科普文本阅读理解和公众转基因生物技术态度产生显著影响.在控制性别、学科专业后,对科普文本的阅读理解能够在科普文本写作风格与公众转基因态度的关系中起部分中介作用.科普文本写作风格对公众转基因发展态度的直接预测作用受到个人卷入度的调节;转基因议题的个人卷入度越低,幽默的写作风格对公众转基因生物技术态度的影响越大;卷入度越高,则更适于在科普文本中增加专家建议.此外,科普文本阅读理解和公众对转基因发展态度之间的关系也受到个人卷入度的调节.
基金项目
重庆市社会科学规划培育项目(2019PY30)
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(20SKGH087)
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