培养医学生同理心的策略

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中文摘要：本文从同理心的概念与成分人手,阐述了同理心在医学领域中的激励作用与治疗功能,并重点探讨了同理心的团体辅导、同理心训练课程和在生活中训练同理心等具体培养方法,以及设身处地、倾听和准确表达等同理心训练的具体技术.

外文标题：Strategies of empathy training among medical students

作者：

杜玉芳、黄丽、冯涯

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作者单位：

杭州师范大学心理系,浙江,杭州310036

关键词：

医学生同理心策略

基金：

浙江省教育科学规划项目浙江省教育厅科学研究计划项目

项目编号：

SC21020070453

出版年：

2008

杭州师范学院学报(医学版)

杭州师范学院

ISSN：1008-4894

年,卷(期)：2008.28(3)