医学院校人文素质教育课程体系的"模块化"构建研究

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中文摘要：本文在现阶段学术界研究现状以及核心课程需求状况调查分析的基础上,深入研究医学院校人文素质教育课程体系模块化构成的核心环节问题.根据医学教育的特点,依据重点突出、主辅相承的原则,构建适合医学生人文素质培养的课程体系,切实提高课程体系的可操作性和实践成效.

外文标题：Research on the construction of humanistic education curriculum system for medical university

作者：

陈洁、刘虹、姜柏生

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作者单位：

南京医科大学医政学院,江苏,南京,210029

关键词：

医学人文素质课程体系模块

基金：

南京医科大学教育改革研究课题南京医科大学校科研和教改项目

项目编号：

ny222226016NY0590

出版年：

2008

杭州师范学院学报(医学版)

杭州师范学院

ISSN：1008-4894

年,卷(期)：2008.28(4)