摘要
目前,高校计算机语言课程在实际的教学过程中通常使用的是传统的教学手段.将传统的知识与计算机的实践进行相应的结合,巩固知识点,从而使学生能够更好掌握计算机知识.在传统教学的发展背景下,学生在实际的发展过程中往往会有较好的理论基础,同时在实际的生活过程中也会有相应的动手能力的提升,但在实际的生活中对分析问题和解决问题来说,并不会占据太大的优势,对于综合运用知识的能力有待提升以"学生为中心"的教学理念,在实际的发展过程中主要强调把学生当做主体.本文基于"以学生为中心"的计算机语言类课程改革进行一定的探索,希望能够给相关的工作人员提供一定的理论性支持和实践参考.
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