基于"大数据"应用的学分制自主学习探析

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万方数据

中文摘要：将"大数据"技术与高校教学相结合,一方面可以有效地改善高校教学资源不足、教学资源配置不合理、教学效率低的问题,从而促进高校的信息化建设及教学质量的提升.另一方面,在"大数据"应用的学分制中,学生能够较为自由地、灵活地选择课程,并且可以借助多元化的"大数据"平台参与到课程的学习中,提高自主学习的兴趣及学习效果.由此可见,"大数据"应用对于高校的学分制教学体制具有积极的意义,本文从"大数据"应用下的高校学分制对学生的自主学习的促进作用入手进行研究与探讨.

作者：

吕崇东

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作者单位：

河套学院内蒙古自治区巴彦淖尔 015000

关键词：

"大数据" 学分制自主学习

基金：

河套学院课题

项目编号：

HTXYJX18015

出版年：

2020

IT经理世界

信息产业部电子科技情报研究所

IT经理世界

ISSN：1007-9440

年,卷(期)：2020.23(5)

参考文献量5