集成电路应用2024,Vol.41Issue(6) :380-381.DOI:10.19339/j.issn.1674-2583.2024.06.175

电子电路基础课程的一体化教学模式分析

Analysis of the Integrated Teaching Mode of Electronic Circuit Fundamentals Course

陈欣 郑秋菊 王妮 刘旭瑞
集成电路应用2024,Vol.41Issue(6) :380-381.DOI:10.19339/j.issn.1674-2583.2024.06.175

电子电路基础课程的一体化教学模式分析

Analysis of the Integrated Teaching Mode of Electronic Circuit Fundamentals Course

陈欣 1郑秋菊 2王妮 2刘旭瑞2
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作者信息

  • 1. 重庆移通学院通信与信息工程学院,重庆 401520;公共大数据安全技术重庆市重点实验室,重庆 401420
  • 2. 重庆移通学院通信与信息工程学院,重庆 401520
  • 折叠

摘要

阐述从电子电路基础课程出发,探讨一体化教学模式的设计与应用,通过跨学科整合、基于问题驱动学习、组织合作学习项目,培养学生的综合素质和解决问题的能力.

Abstract

This paper expounds the design and application of an integrated teaching model for electronic circuit fundamentals courses.Through interdisciplinary integration,problem-based learning,and organizing collaborative learning projects,students'comprehensive qualities and problem-solving abilities are cultivated.

关键词

电子电路基础/一体化教学模式/教学设计

Key words

fundamentals of electronic circuits/integrated teaching model/teaching design

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基金项目

重庆市教育科学规划课题2023年度一般课题(K23YG2240419)

出版年

2024
集成电路应用
上海贝岭股份有限公司

集成电路应用

影响因子:0.132
ISSN:1674-2583
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