基础教育参考2021，Issue(8) ：76-78.

正面管教:"宏宇"合唱班的德育探索始末

赵世良
基础教育参考2021，Issue(8) ：76-78.
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正面管教:"宏宇"合唱班的德育探索始末

赵世良1
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  • 1. 广东省东莞市光明中学高中部 广东东莞,523126
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摘要

德育是学校教育教学工作的重要组成部分,对学生思想品德、健康成长、全面发展具有重要的导向和推动作用."宏宇"合唱班是德育工作中的一则实际案例,其创建与发展始末较好地阐释了正面管教的"七项重要的感知力和技能",为当前德育工作的开展、班级建设及全面发展学生核心素养提供了有益借鉴.

关键词

正面管教/德育/核心素养/合唱班/班级建设

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出版年

2021
基础教育参考
教育部教育管理信息中心

基础教育参考

影响因子：0.056
ISSN：1672-1128
参考文献量4
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