如何合理制定初中英语课时目标

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中文摘要：教学设计是课堂教学顺利进行的保证,课时目标是课堂教学的先头兵.笔者通过对当地初中英语教师的教学设计进行研究,发现教师在课时目标设计时存在将课时目标描述等同于课程标准、行为主体指向混乱、行为动词不当等五个突出问题,随后以案例的形式探讨了问题产生的原因,提出了如教师要研读课程标准、合适教材、设计目标时要从学生角度出发等相应解决问题的办法,旨在为广大教师提供教学启示和借鉴.

外文标题：How to Design English Classroom Objectives of Junior High Schools

作者：

温小霞

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作者单位：

汝州市教研室,河南平顶山467599

关键词：

课时目标教学设计语言知识行为主体行为动词

出版年：

2017

基础教育外语教学研究

国家基础教育实验中心外语教育研究中心

基础教育外语教学研究

影响因子：0.183

ISSN：1009-6027

年,卷(期)：2017.(3)

参考文献量3