图式理论视野下的高中英语应用文写作教学

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中文摘要：高中英语应用文写作在英语学习和考试中占有重要地位.本文尝试以图式理论为依据,探讨了形式图式、内容图式和语言图式的内涵及其对高中英语应用文写作教学的启示,举例说明了教师如何帮助学生明确形式图式,拓展内容图式以及夯实语言图式,提出了在英语应用文写作教学中教师要引导学生完善形式图式、充实内容图式和积累语言图式等相关建议,以期改善高中学生英语应用文写作中存在的篇章结构不合理、内容要点不全面、语言运用不正确等问题,切实提高学生的英语应用文写作能力和水平.

外文标题：English Practical Writing in Senior High Schools from the Perspective of Schema Theory

作者：

马米雪、牟金江

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作者单位：

浙江师范大学外国语学院,浙江金华321004

关键词：

图式理论应用文写作形式图式内容图式语言图式

出版年：

2017

基础教育外语教学研究

国家基础教育实验中心外语教育研究中心

基础教育外语教学研究

影响因子：0.183

ISSN：1009-6027

年,卷(期)：2017.(7)

参考文献量1