首页|词块理论在初中英语教学中的应用研究

词块理论在初中英语教学中的应用研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
本文分析了初中英语教材中的词块特点,并结合具体的教学案例,探讨如何在实际初中英语教学中运用词块理论,提出教师应创设情境,在真实的语境中识别、提取和运用词块;创设情景链,在连续的情境中操练和运用词块;变换词块训练方式;基于教材拓展延伸,建立主题词块语料库,以提升学生的词块意识和词块运用能力.
Application of Chunks in English Teaching at Junior Middle Schools

冒晓飞、周华

展开 >

如皋市外国语学校,江苏南通226500

词块理论 词块意识 教学情境

江苏省“333高层次人才培养工程”专项资助项目——江苏省第10期教研课题

2013JK10-L109

2017

基础教育外语教学研究
国家基础教育实验中心外语教育研究中心

基础教育外语教学研究

影响因子：0.183
ISSN：1009-6027
年,卷(期)：2017.(7)
  • 7