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2017年高考英语书面表达试题设计共时研究

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本文以课程标准对高中阶段英语写作测试的要求为基础,借鉴李筱菊的测试理论,根据高晓莹等人提出的写作命题模式和命题原则,对2017年高考英语全国卷和各省市自主命题卷中的书面表达试题设计的特征进行分析.结果显示,2017年高考英语书面表达题的体裁较丰富,题材新颖,注重传承中国文化,命题形式多样,并迎来读后续写的新高考题型.多数符合情景的真实性和输出的多样性,部分缺乏情景的交际性,馈入的规范性和开放性.针对以上问题,本文提出相应的对策,并为今后的英语书面表达题的试题设计和高中英语写作教学提出建议.
A Synchronic Study on the Design of the English Writing Test of 2017 NMET

周晓倩、朱晓东

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赣南师范大学外国语学院,江西赣州341000

书面表达 试题设计 命题原则

2017

基础教育外语教学研究
国家基础教育实验中心外语教育研究中心

基础教育外语教学研究

影响因子：0.183
ISSN：1009-6027
年,卷(期)：2017.(8)
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