本研究通过对近五年江苏高考英语试题阅读文章的长度、阅读速度、易读度、词汇密度、题目设置的技能考查和理解层次六个方面的分析,发现每年阅读总词数都超过2200,阅读速度平均为77词/分钟,阅读理解文本的平均易读度为57.1,属于“较难”.阅读文本的类符/形符比的均值为0.41,而且近三年来,词汇难度越来越大.阅读技能考查推理判断题占比最大,近一半.侧重对深层理解的考查,考题有一定的难度.建议教师鼓励学生加强课外阅读,训练学生的阅读速度,适当增加阅读文本的难度,多阅读原汁原味的英语报刊、杂志、文学作品简写本等.
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