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初高中衔接阶段英语阅读导读单的探索和实践

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本文提出利用英语阅读导读工具单解决初高中衔接期学生对英语阅读的不适应.阅读导读工具单主要从强化阅读目标意识,自主和合作学习衔接词汇,运用阅读策略和进行读后知识建构等几个方面,引导学生在阅读前具有目标意识,读中的自主和探究精神,以及通过学程自测读后反馈评价,使学生能顺利适应高中新课标对学生的阅读要求.
The Exploration and Practice of the English Reading Guide During the Period between Junior High School and Senior High School

吴小盼

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重庆市南坪中学校,重庆400060

初高中衔接 课程资源 英语阅读

重庆市教育科学“十二五”规划重点课题2014-09-02

2017

基础教育外语教学研究
国家基础教育实验中心外语教育研究中心

基础教育外语教学研究

影响因子：0.183
ISSN：1009-6027
年,卷(期)：2017.(12)
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