摘要
目前,对于学生活动中心建筑设计并未制定统一标准,也没有相关设计规范,其主要作用是给广大师生提供交往场所,而学生活动中心建筑受到精细化发展理念影响,对其设计内容提出全新要求.学生活动中心入口空间作为联系外部校园空间、建筑内部功能的重要公告空间,不仅是单一的通行过渡空间,还和学生校园生活有直接联系,促进学生相互交往,满足学生多样化交往活动.基于此,本文以小学学活动中心入口空间为主要研究对象,站在当代小学生生活和交往活动角度着手,结合国内宿州市第五小学学生活动中心实践案例,给其设计内容提供针对性意见.
NETL
NSTL
万方数据