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混合式教学背景下高职英语课程文化自信教育路径初探
混合式教学背景下高职英语课程文化自信教育路径初探
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中文摘要：
伴随着"互联网+教育"教学改革，高职英语课程作为高职院校基础课程，肩负着帮助学生树立文化自信的重任。本文基于习近平总书记提出的"坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新"理论，研究新时代背景下的高职英语课程文化自信教学路径，旨在为探索高职院校混合式教学文化自信教育路径提供借鉴。
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作者：
杨忻忻
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作者单位：
重庆化工职业学院,重庆 401228
关键词：
高职英语课程
混合式教学
文化自信教育
出版年：
2024
今传媒
今传媒杂志社
今传媒
CHSSCD
影响因子：
0.36
ISSN：
1672-8122
年,卷(期)：
2024.
32
(11)
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