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新教改背景下高校"三级制"体育分层教学模式的实施研究
新教改背景下高校"三级制"体育分层教学模式的实施研究
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中文摘要：
分层教学法是指在新课改大纲的指导意见与教材规定下，在班级内针对学生自身情况，制定不同的教学任务、教学目标与教学内容，提出不同的教学学习要求，它是以学生为教学主体、实现学生全面发展、面向全体学生的教学方法，分层教学具有重要意义与内涵。
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作者：
严莹
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作者单位：
河南工学院
关键词：
分层教学法
素质教育
层次
基金：
河南工学院教育教学改革研究与实践项目
项目编号：
TYB-2019005
出版年：
2021
决策探索
河南省人民政府研究室
决策探索
CHSSCD
影响因子：
0.089
ISSN：
1003-5419
年,卷(期)：
2021.
(4)
被引量
1
参考文献量
4
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