高校教师职业道德规范的伦理审视和评价机制研究

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中文摘要：高校教师作为实现高校立德树人根本任务的执行者,其教学能力和专业能力一直受到学校和社会重视,却忽视了对高校教师职业道德规范的伦理审视,同时也缺乏相应的机制来评价教师的职业道德.由于缺乏对高校教师职业道德伦理规范的关注,产生了教师职业道德弱化、道德修养弱化等问题,导致高校教师道德问题频发.为了解决这些问题,笔者认为要构建一个教师职业道德评价机制,建立符合实际的评价标准,利用全方位的评价方式和评价主体,完善教师职业道德评价反馈机制.

作者：

郝瑛

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作者单位：

陕西学前师范学院马克思主义学院

关键词：

高校教师职业道德规范伦理审视评价机制

基金：

陕西学前师范学院科研项目

项目编号：

2018YBRS57

出版年：

2021

决策探索

河南省人民政府研究室

决策探索

CHSSCD

影响因子：0.089

ISSN：1003-5419

年,卷(期)：2021.(6)

参考文献量4