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高校学生干部自我认知培养与"官僚化"倾向解决路径研究
高校学生干部自我认知培养与"官僚化"倾向解决路径研究
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中文摘要：
高校学生干部目前面临着诸多自我认知问题,由此导致的"官僚化"倾向也逐渐凸显.基于此,高校要加强和引导学生干部自我认知的培养,并针对其"官僚化"倾向采取相应的措施.
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作者：
王璐
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作者单位：
吉林省德育与学生发展研究中心
吉林农业大学团委
关键词：
高校学生干部
自我认知培养
"官僚化"倾向
解决路径
基金：
吉林省德育与学生发展研究中心开放课题
项目编号：
101011392
出版年：
2021
决策探索
河南省人民政府研究室
决策探索
CHSSCD
影响因子：
0.089
ISSN：
1003-5419
年,卷(期)：
2021.
(10)
被引量
1
参考文献量
5
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