国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
大学英语视听说课堂多模态教学分析
大学英语视听说课堂多模态教学分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
本文基于多模态话语分析理论提出了建立多模态大学英语视听说课堂的构想，并对现有大学英语多模态教学实践中出现的问题进行了分析，从而提出多模态视听说课堂语料的设计原则及完善师生双方多模态反馈体系的构想，对大学英语视听说课程建设与研究方向进行了展望。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈纪雪、刘艳茹
展开 >
作者单位：
安徽三联学院外语学院
关键词：
大学英语
视听说教学
多模态话语
基金：
安徽三联学院校级质量工程项目
项目编号：
19zlgc051
出版年：
2021
决策探索
河南省人民政府研究室
决策探索
CHSSCD
影响因子：
0.089
ISSN：
1003-5419
年,卷(期)：
2021.
(10)
被引量
2
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
维普
