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室内设计专业课程融入思政元素的教学设计分析
室内设计专业课程融入思政元素的教学设计分析
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中文摘要：
室内设计专业课程与其他专业课程不同，其开设时间较长，并具有较强的技术性，需要教师具有较高的专业能力及素养。而在素质教育不断深入的背景下，室内设计专业课程教学又有了新要求，不仅需要授课教师将基础知识传授给学生，同时还需要授课教师对学生的综合素质进行培养，因此授课教师在实际教学中要注重思政元素的融入，进而在实现专业课程教学的同时完成思政教育目标。
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作者：
谢臻
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作者单位：
怀化职业技术学院
关键词：
室内设计专业课程
思政元素
教学模式
出版年：
2021
决策探索
河南省人民政府研究室
决策探索
CHSSCD
影响因子：
0.089
ISSN：
1003-5419
年,卷(期)：
2021.
(16)
参考文献量
5
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